Чему учить на уроках информатики

Наш век - это век научно-технической революции, век невиданного усиления общественной роли науки, внедрение ее во все сферы деятельности человека. Развитие науки, научно-технический прогресс привели к тому, что умственный труд перестал быть прерогативой эксплуататорских классов и их прислужников, и приобрел массовые масштабы.  Сегодня никого не надо убеждать, что компьютер – полезный массовый инструмент обработки информации, что завтрашний день невозможно представить себе без компьютеров. При всех известных трудностях школы сейчас оснащены вычислительной техникой несравненно лучше, чем десять лет назад. Информатизация школы пошла вглубь, а курс информатики уже потерял монополию на использование компьютера в обучении. Появились успешные образцы использования вычислительной техники при обучении другим предметам. Сегодня каждая школа получила известную автономию в определении, чему и как учить своих воспитанников. Мудрые учителя информатики делают свой выбор с учетом своих человеческих и профессиональных возможностей, интересов своих учеников, пожеланий коллег, технического оснащения и традиций школы. Чему же сегодня учить на уроках информатики? Процессы, разворачивающиеся в системе образования, достаточно инерционны. Каждый учитель с неизбежностью “воспроизводит себя” и, решая текущие задачи, делает то, что лучше умеет. Вопрос в том, на какие изменения, на какое будущее ориентировать преподавателей информатики, куда направлять переподготовку учителей. Пора менять технологическую ориентацию  курсов, помочь преподавателю информатики стать не только и не столько помощником тех, кто осваивает работу с компьютером, а и носителем инновационных процессов в школе.  http://www.eduhmao.ru/info/1/3797/34788/